基礎(chǔ)級研發(fā)人才飽和 專家更值錢
一汽-大眾為什么會停招車輛/機械工程專業(yè)人才,?有業(yè)內(nèi)人士表示,類似的合資車企其實對于有志于走向高級研發(fā)的人才來說不算友好,,因為外方對于核心技術(shù)的看管非常嚴格,,中方職員一般很難參與到核心技術(shù)的研發(fā)工作,大多是做產(chǎn)品本土化的研發(fā),所以實際上對于車輛工程方面的高級研發(fā)人才的需求并不旺盛,。
此外,,有車企內(nèi)研發(fā)人員透露,,除了國內(nèi)有數(shù)的幾個高校的車輛工程專業(yè),,相當一部分高校的相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)很難達到車企的研發(fā)要求,因為本科生4年,,刨去大一入學初的基礎(chǔ)知識學習和大四秋季開始找工作的時間,,實際學習時間只有3年左右,而且學習的課程高達十幾門,,涉及面廣,,就容易出現(xiàn)博而不精的情況,于是在入職后往往只能從事非�,;A(chǔ)的工作,,甚至淪為廉價工具人。
在近20年的中國汽車高速發(fā)展階段中,由于基礎(chǔ)人才的缺乏,,這樣的研發(fā)人才還算是缺乏,,但在中國車企走過初期的野蠻生長階段,謀求轉(zhuǎn)型升級之時,,就更需要高級研發(fā)人才,。更為殘酷的是,,有從業(yè)人士談到:畢業(yè)后進入待遇不錯的合資廠,做著普通研發(fā)工作,,呆的時間長了,,就很難離開,因為知識已經(jīng)跟不上了,。
國內(nèi)頂尖高校的人才培養(yǎng)早已開始轉(zhuǎn)型
面對這樣的情況,,國內(nèi)一些一些頂尖高校已經(jīng)開始進行改革,。例如,有著“中國汽車行業(yè)的人才培養(yǎng)搖籃”之稱的吉林大學汽車工程學院,,依靠汽車方針與控制,、車身先進設(shè)計制造和安全與節(jié)能等國家重點實驗室,培養(yǎng)汽車研發(fā)高層次人才,。
在汽車設(shè)計學科方面,,中央美術(shù)書學院設(shè)計學院的出行創(chuàng)新(交通工具)設(shè)計專業(yè),與全球資深汽車設(shè)計師密切交流,,已經(jīng)與全球超過40家汽車企業(yè)及10余所高校建立了協(xié)同創(chuàng)新研究機制,,近年來研究重點也轉(zhuǎn)向以智能出行為核心的創(chuàng)新研究。
車企出海校招 吸納國際頂尖高校研發(fā)人才
中國車企們的校招也紛紛出海,,廣汽和吉利都有海外巡講招生計劃,,例如吉利,春招面向應屆生,、實習生和留學生提供了50多個職能共250多個崗位,,其中面向留學生的職位均為碩士及以上。吉利春招的高校宣講活動行程,,除了國內(nèi)宣講,,還要去英國的利茲大學、華威大學和曼徹斯特大學,,在此前的《品牌快賣光 英國汽車真的不純正了嗎,?》我們講過,英國的汽車研發(fā)和教育產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)都是數(shù)一數(shù)二的,,這幾所大學又是該領(lǐng)域的頂尖高校,。當然,受疫情影響,,春招活動也都改為線上進行,。
高技能人才的春天
一邊是傳統(tǒng)汽車工程專業(yè)的找工作難,另一邊則是基礎(chǔ)崗位工人的招工難即便是走向自動化,,減少了簡單勞動的工作崗位,,但高級技術(shù)工人仍然缺乏。隨著老齡化,、傳統(tǒng)觀念和工作環(huán)境問題,,我國的高級技術(shù)工人比例非常少,一些非一線城市的制造企業(yè)即便開出上萬元月薪也很難找到合適的高級技術(shù)工人,。隨著政策的落實,,企業(yè)對于研發(fā)人才的標準提升和轉(zhuǎn)型,技能人才的春天要來了,。
德國萊比錫的保時捷工廠里,,年輕的技術(shù)工人在老工人的指導下在生產(chǎn)線上協(xié)同工作
在2019年,總書記在考察時發(fā)表講話:我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐,,這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才,,需要大批大國工匠,因此職業(yè)教育大有可為,。2019年,,國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,教育部也聯(lián)合相關(guān)部門出臺了一系列的配套文件及改革舉措,。
從2019年開始,,教育部與財政部明確部署“雙高計劃”,即“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”,,要集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業(yè)群,。以后青少年在選擇優(yōu)質(zhì)學校時,除了常說的985,、211,,可能還會多一個“雙高”院校。
如果不是很理解這一舉措,,可以參考全球聞名的德國職業(yè)教育和就業(yè)體系,,其能夠在兩次世界大戰(zhàn)后迅速恢復經(jīng)濟,龐大的熟練高級工人是關(guān)鍵因素,。在德國,,有60%的青少年選擇職業(yè)教育,技術(shù)工人的平均工資高于公務員和白領(lǐng),,社會地位也不低,。以后的中國教育體系將不再是普通高等教育一元制,而是要補足職業(yè)技術(shù)職業(yè)的短板,,提高技術(shù)工人的待遇和社會地位,。
總結(jié):
中國車企處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期,對于海內(nèi)外的高級研發(fā)人才以及汽車智能網(wǎng)聯(lián)類人才都會有旺盛的需求,,這些專業(yè)都將擁有美好的前景,。雖然傳統(tǒng)工程類專業(yè)看起來前景沒以前那么好了,但絕不至于學無所用,。得益于中國疫情防控得力,,我們國內(nèi)的汽車制造業(yè)能夠迅速有序地復工復產(chǎn),作為世界工廠和全球最大汽車市場,,可以肯定,,2020年甚至是未來一兩年,中國都將是全球汽車市場的戰(zhàn)略要地,。那么,,除了整車制造,,零部件以及其他相關(guān)行業(yè)也可能迎來新的機遇。
此外,,對于還沒有進入大學的少年學生來說,,隨著國家對于職業(yè)技能教育的推動,未來的人生道路也將不再只有高考這一條獨木橋,。(圖片來自網(wǎng)絡 文 汽車之家 衛(wèi)江鵬)
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